VIDEO

Zápis do ZŠ Medlov
28. 4. 2022

___________________________________

Výukový program "Robotika"
2/2022



___________________________________

Projekt "MLUVÍCÍ SOUHLÁSKY"
1/2022

V lednu 2022 naše škola pořídila tablety, a to nám otevřelo nové možnosti, jak v informatice pracovat. Pro první seznámení žáků s grafickými editory jsem tak zvolila právě práci na tabletu. Děti mohly malovat prstem, nebo propiskou s aktivní gumou. Osahaly si tak základní prvky grafického editoru. Zjistily, jak zvolit a použít kreslící nástroje, vybrat barvu, použít nástroj guma a nástroj Plechovka (vybarvovaný útvar musí být úplně uzavřený). Objevily užitečnost „kouzelného“ kroku Zpět.
Úkolem bylo namalovat písmenko, které si děti předem vylosovaly.
S písmenky jsme však zamýšleli vyšší cíle než pouze písmenko namalovat, uložit a ponechat uložené v digitálním zařízení… Rozhodli jsme se vtvořit film … výukový film pro druháčky! Děti si tak zahrály nejen na výtvarníky – namalovaly písmenka, ale i na dabingové herce – propůjčily svým animovaným písmenkům hlas (práce se zvukem)...



_______________________________________________________

Tříkrálová sbírka
9. 1. 2022



_______________________________________________________

Výukový program ROBOTICKÁ RUKA
21. 12. 2021

V úterý  21. 12.  2021 k nám do školy přijely lektorky z organizace Akademie mladých vědců, která má svou provozovnu ve vzdělávacím centru Smart Bricks.
Do naší školy přijely s programem Robotická ruka, který děti zabavil na dvě vyučovací hodiny.
V úvodní části se žáci zamysleli nad tím, k čemu všemu v běžném životě používají ruce, a jak obtížný je život s hendikepem.  Následně řešili konstrukční výzvy ve dvojicích, když ze stavebnice LEGO® Education WeDo sestavovali model ruky (respektive robotické protézy) tak, aby uchopila a přemisťovala objekty. Za pomoci intuitivního programování měli dále za úkol vymýšlet, jak se dopracovat k tomu, že jejich ruka bude dělat přesně to, co po ní chtějí.
Během celého programu bylo rozvíjeno polytechnické vzdělání dětí na základě speciální výukové metody STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics). Děti se kromě jiného učily i spolupráci, intuitivnímu a efektivnímu využívání výpočetní techniky a prezentačním a komunikačním schopnostem.





 

kid05.jpgkid04.jpg